大家好，如果您还对摘成语不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享摘成语的知识，包括什么地摘苹果填四字成语的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
一、摘抄成语及解释
1、狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。比喻藏身的地方多。
2、大街小巷：形容到处都是，覆盖的地域广。
4、风驰电掣：形容非常迅速，急闪而过。
5、车水马龙：形容车马来往不绝的繁华热闹景象。
6、华灯初上：夜晚来临，装饰精美、光辉灿烂的灯刚刚 *** 。
8、美轮美奂：形容房屋高大华丽，多用来赞美新屋美景。
9、巧夺天工：夺：超过。形容 *** 技艺高超。
10、和风细雨：比喻做事态度温和，方式和缓，不粗暴。
11、春风化雨：适于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
12、呼风唤雨：比喻能够支配自然。
13、栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。
14、见风是雨：比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真。
15、凄风苦雨:形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。
16、暴风骤雨：来势迅猛的风雨。比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。
17、传为美谈：被人们广泛称道或赞颂。
18、滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
19、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
20、雪兆丰年：指冬天大雪是来年丰收的预兆。
二、寻章摘句成语
寻章摘句成语1
【成语】：寻章摘句
【拼音】：xún zhāng zhāi jù
【解释】：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造 *** 。
【出处】：《三国志?吴书·孙权传》：“遣都尉赵咨使魏。”裴松之注引《吴书》：“虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”
【示例】：～老雕虫，晓月当帘挂玉弓。唐·李贺《南园》诗
【近义词】：寻行数墨、寻枝摘叶
【语法】：作谓语、宾语、定语；指抄袭
【顺接】：句斟字酌句栉字比句比字栉句爪居牙
【顺接】：鄙言累句闭门觅句沉吟章句摛章绘句摛藻绘句穿文凿句得隽之句雕章镂句
【逆接】：行数墨寻祸乱相寻梦中相寻蹄闲三寻蹄闲三寻蹄间三寻枉尺直寻无迹可寻
【逆接】：寻争寻闹寻事生非寻壑经丘寻头讨脑寻奇探幽寻宫数调寻寻觅觅寻山问水
顺接：寻章摘句→句比字栉→栉风酾雨→雨打梨花→花甲之年→年少无知→知命乐天→天夺之年→年盛气强→强兵富国→国无宁日→日不我与→与年俱进→进贤兴功→功成名立→立马万言→言不顾行→行乐及时→时运亨通→通才硕学→学无所遗→遗笑大方→方外之国→国家大计→
逆接：寻章摘句→行数墨寻→生知安行→文弱书生→身无分文→明哲保身→身分不明→胆大包身→通身是胆→声气相通→交口同声→道义之交→兵行诡道→解甲释兵→一知半解→知行合一→一无所知→合而为一→信口开合→通风报信→声入心通→一叠连声→民心不一→天之戮民→
双飞：寻章摘句;行数墨寻→章往考来;满腹文章→往来如梭;拔来报往→来情去意;天外飞来→情深义重;入理切情→深情故剑;日久岁深→情深伉俪;秋草人情→深文巧劾;年久日深→文以载道;偃武修文→以功覆过;不知所以→功成名遂;丝发之功→成千论万;身退功成→
庖丁解牛A：寻章摘句;章句小儒;摘胆剜心;句比字栉→栉霜沐露;霜露之病;沐仁浴义;露才扬己→己溺己饥;溺爱不明;己溺己饥;饥驱叩门→门内之口;内外交困;之子于归;口似悬河→河清人寿;清规戒律;人中 *** ;寿满天年→年高德卲;高朋满座;德被八方;少不更事→
庖丁解 *** ：寻章摘句;走笔成章;无可指摘;片词只句→句栉字比;鳞萃比栉;知书识字;周而不比→比年不登;天夺之年;献可替不;龙断可登→登山小鲁;水漫金山;眼大肚小;漆 *** 鲁→鲁人回日;谋及妇人;宝山空回;心贯白日→日新月著;妆点一新;整年累月;威望素著→
三国时，刘备出动蜀军攻打东吴，数千战船浩浩荡荡沿长江而下，其凶猛之势不可阻挡。
吴主孙权忙聚文武百官商议对策，多数主张面北事曹，请魏国派兵 *** 。于是吴主孙权急忙派使者赵咨火速前往魏国，向魏文帝曹丕求救。
赵咨来到魏国都城许都，叩拜了魏文帝曹丕，呈上了吴主孙权给魏文帝曹丕的亲笔书信。
曹丕览过来信，感到还算满意。于是便问赵咨：“吴王颇知学乎？”
赵咨回答说：“吴王虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生‘寻章摘句’而已。”这节对话的意思是：魏文帝问赵咨：“你们吴王人怎样？他读书吗？”
赵咨回答道：“我们吴主忙完军国大事，只要一有空闲，就博览群书，而且十分注重领会要义，不像那些浅尝辄止的读书人，只知道‘寻章摘句’而已。”
魏文帝听罢，点头称是，于是封孙权为吴王，同时决定派兵援助吴王抵抗蜀军。
【出处】《三国志·吴书·孙权传》：“遣都尉赵咨使魏。”
【解释】寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造 *** 。
【用法】联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义
1.旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。
2.指写作时套用现成词句，缺乏创造 *** 。或读书时只摘取漂亮词句，不做深入研究。
3.指搜寻、摘取文章的片段词句；读书限于文字的推求。
1、他写作向来喜欢在前人名着中寻章摘句，看似炫耀他的博学，实则拾人牙慧。
2、这个演讲也许是乔布斯留给世间的最棒的遗产，我们都应该铭记其中的一段：人生有涯，莫亦步亦趋，莫寻章摘句，莫人云亦云。
3、自那之后，塞林格迷们开始寻章摘句，寻找塞林格隐藏的含义。
4、读书时不可存心诘难作者，不可尽也不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句聊天的资本；但是对于权衡和考虑。
5、做学问不能只是寻章摘句，必须潜心研究书中义理，才能确有体会。
6、这 *** 诗通篇仅于古诗中寻章摘句，读来生硬绕口，让人感到毫无新意。
7、何尝有一个不是小 *** 所能用的字？又何尝有一字夸词浮句？中国人写英文，寻章摘句，多用深句，所以才学不好。
8、这篇文章词意清新，文句流畅，与一般寻章摘句之作，迥然不同。
9、读书如果只是寻章摘句，而不能深入体书中精意，那是无法得其神髓的。
10、寻章摘句、吹毛求疵不是真正的翻译批评。
11、你可是位有思想的姑娘，我知道的.，你经常阅读各种着作，并寻章摘句。
12、要多读好书，要寻章摘句，要静心思考，要勤记感悟。
13、写作文章时要别出新裁，只是寻章摘句，东拼西凑，是无法动人心弦的。
【拼音】： xún zhāng zhāi jù
【解释】：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造 *** 。
赵咨是吴王孙权手下有名的官员。他去魏国办事，见到了魏文帝曹丕。曹丕很有才能，他用轻蔑的口气问赵咨说：“你们吴王有学问吗?”
赵咨回答说：“我们吴王胸中有雄才大略。空闲时，他阅读各种书籍，研究历史经验，可不像那些书生只知抄抄写写、摘记一些词句(原文是‘不效诸生寻章摘句而已’)”。
曹丕又 *** ：“你看，我可以 *** 你们东吴吗?”赵咨回答说：“大国有进攻的力量，小国也有防御的装备啊!”
曹丕接着 *** ：“你们东吴害怕我们魏国吗?”赵咨又答道：“我们有雄兵百万，又有长江、汉水的天险作屏障，有什么可怕的呢!”。
曹丕心想：这人真是能言善辩、对答如流。于是又 *** ：“你们东吴，像你这样有才能的人有几个呀?”
赵咨说：“特别聪明、很有才能的大约有 *** 十人。至于像我这样的人，那真要用车子来装，要用斗来量，简直是数不清啊(原文是‘如臣之比，车载斗量，不可胜数’)!”
由这个故事后来来演化成两句成语。一个是“寻章摘句”。“寻”是寻找;“摘”是摘录。指读书时只去寻求摘取现成的漂亮词句，不做研究。一般用来形容写作时堆砌、套用现成词句，缺乏创造 *** 。另一个成语是“车载斗量”。“载”，即装运;“斗”是量粮食的器具;“量”，是计算。这个成语形容数量很多。
三、带有摘成语
1、抱蔓摘瓜顺藤摸瓜。比喻扩大案情，牵连无罪的人。
2、断章摘句裁断章节，取缀成文。亦有割裂全文，取其所需之意。
3、搜章摘句搜：寻求；摘：选取。指抄袭他人文章的词句。
4、寻章摘句寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造 *** 。
5、寻枝摘叶比喻追求事物次要的、非根本的东西。
6、拈花摘艳亦作“拈华摘艳”。指雕琢 *** 词艳句。
7、摘胆剜心摘：取。剜：用刀剜。用刀子将胆和心取出。形容非常痛苦。
8、摘瓜抱蔓语本唐李贤《黄台瓜辞》：“种瓜黄台下，瓜熟子离离。一摘使瓜好，再摘令瓜稀，三摘犹尚可，四摘抱蔓归。”后用以喻一扫而空。
9、摘句寻章摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
10、摘埴索涂盲人以杖点地，探索道路。喻盲目的行为。
11、摘艳薰香〖解释〗形容文辞华美。
OK，关于摘成语和什么地摘苹果填四字成语的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
